Los alumnos que usan IA hacen mejor los deberes. El problema llega en los exámenes

Un amplio estudio que siguió a 27.000 estudiantes chinos entre 2023 y 2025 revela que el uso de herramientas de inteligencia artificial mejora significativamente el rendimiento en los deberes escolares, elevando las calificaciones un 18% y reduciendo el tiempo de entrega. Sin embargo, el mismo uso de IA se traduce en peores resultados en exámenes, con una caída del 20% en las notas. El efecto negativo es especialmente pronunciado entre los estudiantes que emplean la IA para completar tareas con la mayor velocidad posible, sin revisar o contrastar la información generada.